ورود
عضویت
آثار مرکز تحقیقات زن و خانواده


سبد خرید
هیچ محصولی انتخاب نشده است


شماره 53 و 54
عنوان درباره سند آموزشی۲۰۳۰
نوع‌اثر نشریه
سال انتشار پاییز و زمستان ۹۶
تعداد صفحات 132
انتشارات مرکز تحقیقات زن و خانواده
قیمت 120,000 ریـــال
توضیحات اهداف توسعه پایدار در سال 2015 به تصویب مجمع عمومی سازمان ملل رسید و مقرر است تا سال 2030 مورد توجه کشورهای عضو سازمان ملل قرار گیرد. این سند دارای 17 هدف اصلی است که اسناد و بیانیه مرتبط با هدف 4آن با عنوان سند آموزشی 2030 در سال جاری مورد توجه افکار عمومی و جامعه کارشناسی و سیاستگذاری در کشور واقع شد و موافقت‌ها و مخالفت‌هایی نسبت به آن شکل گرفت.

فارغ از محتوای اسناد بین‌المللی، جامعه نخبگی، کارشناسی و سیاست‌گذار جمهوری اسلامی ایران هنوز در نسبت با نظام جهانی دارای الگوی واحد نیست و در حالت کلی ما با سه رویکرد روبرو هستیم. برخی قائل به پذیرش اسناد بین‌المللی هستند و معتقدند این اسناد قابلیت بومی‌سازی در فضای داخل را دارند. برخی به دلیل مغایرت روح حاکم بر اسناد، معتقدند به هیچ وجه نمی‌توان آن‌ها را پذیرفت و البته دیدگاه سومی به دیپلماسی فعال در این عرصه معتقد است و تنها امکان پذیرش اسناد را همکاری فعال نظام دیپلماسی و کارشناسی کشور بر تاثیرگذاری بر اسناد می‌داند.

شماره ۵۳ و ۵۴ نشریه حورا به این منظور به رشته تحریر و طبع در آمده تا به بررسی محتوایی سند آموزشی 2030 با تمرکز بر مباحث جنسیتی آن و با نگاهی کلان‌تر به مسئله مواجهه با اسناد بین‌المللی بپردازد.

عناوین این شماره:

* سخن نخست
* نگاه ویژه/ درباره سند آموزشی۲۰۳۰
* پروژه جهانی‌سازی با تمرکز بر اسناد بین‌المللی/ گفت‌وگو با دکتر محمدباقر خرمشاد
* دلایلی برای عدم پذیرش سند۲۰۳۰/ دکتر فریبا علاسوند
* بررسی و تحلیل تحفظ واتیکان درخصوص دستورکار۲۰۳۰ برای توسعه پایدار/ فاطمه ابراهیمی
* ضرورت یادگیری چگونگی مواجهه با کنوانسیون‌ها و اسناد در نظام جهانی/ گفت‌وگو با دکتر عادل پیغامی
* دیپلماسی عمومی، بهترین راه مواجهه با تقابل‌های بین گفتمانی است/ گفت‌وگو با دکتر احمد نادری
* مراقبت از فرزندان و خانواده‌ها در برابر دگرگونی‌ و انقلاب حقوق جنسی در جهان/ ترجمه: محمود نیاز
* نقد و معرفی سند۲۰۳۰ سه چهارچوب برای تحلیل/ زینت‌السادات مطهری
* تغییرناپذیری تقابل میان گفتمان اسلام و اومانیسم/ گفت‌وگو با دکتر مریم اردبیلی
* طبقه‌بندی موضوعی-تطبیقی آراء موافقان و منتقدان سند آموزشی ۲۰۳۰/ دکتر فاطمه صدر
* بستر معنایی سند باید با کمک کلیدواژه‌های موجود در آن مورد توجه قرار گیرد/ گفت‌وگو با دکتر علی لطیفی
* توسعه پایدار؛ چهارچوب نظری پایه در طراحی اسناد بین‌الملل/ گفت‌وگو با دکتر مجتبی همتی‌فر
* توسعه پایدار؛ چهارچوب نظری پایه در طراحی اسناد بین‌الملل/ علی پارسانیا
* نقدی بر دستورالعمل۲۰۳۰ برای توسعه پایدار از منظر مطالعات انتقادی پسااستعماری/ دکتر حکیمه سقای بی‌ریا
* خانواده؛ محل اصلی آموزش جنسی و اعمال مفاهیم آن است/ گفت‌وگو با پروین داعی‌پور
* راهنمایی فنی بین‌المللی درمورد آموزش جنسی/ مرضیه شعربافچی‌زاده
* معرفی کتاب/ مسائل جنسی کودکان و خانواده
* معرفی کتاب/ تربیت جنسی کودک، ضرورتی اجتناب‌ناپذیر
* گزارشی از نشست مواجهه با اسناد بین‌المللی در عرصه تعلیم و تربیت

مرکز تحقیقات زن و خانواده با هدف تبیین دیدگاه نظام‌مند دین پیرامون مسائل زن و خانواده، تعمیق پژوهش‌ها و کارشناسی‌های دینی و پاسخ‌گویی به نیازهای تئوریک و دفاع از مرزهای اعتقادی در این حوزه توسط مرکز مدیریت حوزه های علمیه خواهران در سال 1377 تاسیس گردید. ادامه ...
نشـانی‌مرکز‌قـم: خیابان جمهوری، میدان سپاه، بطرف ریل، پلاک ۵۰
تلفـن: ۱۳-۳۲۹۰۷۶۱۰ (۰۲۵)
سامانه‌پیامکی: 1۰۰۰2532907610
نشـانی‌دفترتهــران: بلوارکشاورز،خیابان نادری،ک حجت‌دوست،پ ۵۶
تلفـــــــــــــــــــــــــــــــــن: ۴ ۴ ۹ ۳ ۸ ۹ ۸ ۸   (۱ ۲ ۰)
تعداد کل کاربران : 16605
کاربران آنلاین :     11
کلیه حقوق و امتیازات متعلق به مرکز تحقیقات زن و خانواده می باشد.
Wrc.ir © 1380 - 1394